受験勉強に、「遅すぎる」はあっても「早すぎる」はない！

「早くから受験勉強を始めた方が良い」と分かっていても、受験を意識して計画的に勉強をしている生徒は意外と少ないものです。

行き当たりばったりの無計画勉強で、思うような結果が出るほど受験は甘くありません！

特に、科目間の成績格差は致命傷になりかねません！

受験勉強のサイクル

問題演習量を確保するには、
相当の勉強時間が必要

• 小さな目標を一つひとつ確実にクリアする。
• 理解したら必ず問題を解き、自力で解けるようにする。目的なく思いつきで問題を解くことは避ける。
• 無謀な計画にならないように、受験学年になる前から第一志望校を早く決めて、合格から逆算したカリキュラムをベースに継続・実践する。

本格的な勉強が遅れると
無謀な計画を立てがち

• 問題演習量不足は、知識が定着しない。分かっているつもり状態では点数にならない。
• 問題を解く習慣をつけないと、計画的な受験勉強はまずできない。（模範解答を眺めているだけでは解けるようにならない）
• 受験勉強は長期戦！いきなり大きな目標を立てても挫折しがち。

“つまずき箇所” を少しでも早く見つけて
対策するために！
〈合格逆算カリキュラムの重要性〉

どんなに実績のある講師の授業を受けても、
「自分で問題を解く」ことをしなければ、
思うような結果は絶対に出ません！
予備校や進学塾で結果が出ていない生徒の大半はこれ！

なぜ復習・解き直しが必要なの？

目標から逆算したカリキュラムは、常に記憶の定着度合いを見直し、
その都度最適化をして進めるべきです。

〈エビングハウスの忘却曲線と復習の重要性〉

※授業直後を100％とした場合
（忘れる度合いは目安）

授業を受けただけで、終わらせてはいけない理由！
[エビングハウスの忘却曲線]

「記憶の保持率」と「時間経過」の関係をグラフで示すと上図の通りになります。

授業直後から丸1日経つと26％まで一気に急降下しますが、以降は下降曲線もなだらかになります。

このエビングハウスの忘却曲線は、無意味な単語を記憶した場合の記憶の保持率をグラフで示したものなので、受験勉強のような論理的な記憶の保持率の方が、無意味なものの記憶に比べ、忘却曲線は緩やかな下降カーブになると考えられています。

授業で習ったことや計画的に復習するタイミングは、1日後以降はほぼ同じ記憶保持率なので、「勉強した当日」または「翌日」に復習した方が復習にかける全体の時間が大幅に短縮されることが分かります。
グラフから1日後が記憶の定着のカギになることは容易に想像できます。
記憶の定着を考えて復習するには、1日後、1週間後、1ヶ月後が効果的です。
記憶の保持率が極端に低下するタイミングに復習をすると効率が良いと考えてよいでしょう。

入試直前、勝てる『過去問対策』で合格ラインへ！

• 【１】過去問対策はなぜ必要なのか

  • ①
    出題傾向
    を知る
  • ②
    時間配分
    を知る
  • ③
    問題配点
    を知る

  第一志望校および併願校が決まったら、学校ごとに入試問題にチャレンジしましょう。（問題のつまみ食いは厳禁！）

  ただやみくもに問題を解くのではなく、①～③を意識して必ずチェックすることがカギです（受験生は必須）。

  どこの学校も必ず問題傾向があります。「頻出単元」や「出題方式」ごとに対策をすることで得点力はアップします。

• 【２】「現状の実力」と「志望校の合格最低点」との差を把握する

  

  • 1

    合格最低点が何点の入試問題なのかを意識する。

  • 2

    科目間の得手不得手の差が大きい場合、不得意分野の失点を防ぎ、トータルで１点でも多く点数を取れるようにする。

  • 3

    試験によって出来不出来の差が大きい場合は、「どの科目」の「どの分野」、「どのような問題」で点数を落としているのかを見極める。

  • 4

    完答ではなくても部分点が確実に取れるようにする。

    問題を見て自力で解答できるかを見極めるためにも、日頃から問題演習の「量」をこなし精度を高める。

• 【３】偏差値や倍率よりも、合格最低点を意識した過去問演習をする

  

  模試などで公表されている偏差値や倍率は、昨年度の実績を勘案して作った指標であり、「この数値でなければ不合格になる」という絶対値ではありません。

  受験生がまず意識すべき数値は「合格最低点」です。

  現状この点まで何点足りないのか、その差を埋めるには、どのような対策をすれば良いのかが重要なポイントです。

  合格のためには「あと何が必要なのか」を見極め、
  志望校に絞り込んだ対策で合格ラインへ引き上げます。